Please use this identifier to cite or link to this item:
http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6631Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | වනසුන්දර, ඩබ්ලිව්.එම්.පී.ආර්. | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T07:14:44Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T07:14:44Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.uri | http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6631 | - |
| dc.description.abstract | The present study is basically aimed at examining the validity and appropriateness of school evaluation procedures and other evaluation strategies employed in relation to the Social Studies subject General Education Certificate (Ordinary Level) classes... | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.title | අධ්යයන පොදු සහතික පත්ර (සාමාන්ය පෙළ ) සමාජ අධ්යයනය විෂයේ අභ්යන්තර ඇගයීමේ දී සාධනය තක්සේරු කිරීම සඳහා යොදා ගන්නා පාසල් පරීක්ෂණ සහ අනෙකුත් ඇගයීම් විධිවල යෝග්යතාව පිළිබඳ විමර්ශනයක් | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | MPhil/PhD theses | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.