දුෂ්කර පාසල්වල සිසුන්ගේ පාසල් නොපැමිණීම හා අ.පො.ස. (සා.පෙළ) විද්‍යාව හා තාක්ෂණවේදය විෂයේ සාධනය අතර කෙබඳු සම්බන්ධතාවක් පවතීදැයි විමසා බැලෙන අධ්‍යයනයක් (මහව අධ්‍යාපන කලාපය ඇසුරිනි)

බණ්ඩාර, වයි. එම්. සී. එස්. යාපා

Please use this identifier to cite or link to this item: http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6274

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	බණ්ඩාර, වයි. එම්. සී. එස්. යාපා	-
dc.date.accessioned	2021-11-10T03:54:08Z	-
dc.date.available	2021-11-10T03:54:08Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.uri	http://archive.cmb.ac.lk:8080/xmlui/handle/70130/6274	-
dc.description.abstract	අධ්‍යාපනයෙන් අදහස් කරන්නේ පුද්ගලයා තුළ ඇති විභව ශක්තිය මතු කර ගැනීමට අවශ්‍ය පරිසරය සකස් කිරීමයි.සෑම පුද්ගලයෙකු තුළම විභව ශක්තිය ඉතා කුඩා න්‍යෂ්ඨියක් ලෙස ආරයෙන් ඇත. ඒ විභව ශක්තිය උපරිම ලෙස දියුණු කළ යුතුය. විභව ශක්තිය විකසිත වන්නේ උචිත පරිසරයක් තුළ ය. එම පරිසරය පාසලේ දී ගුරුවරයා විසින් සකස් කර දෙනු ලබයි. එබැවින් සිසුන් දිනපතා පාසල් පැමිණීම ඉතා වැදගත් දෙයකි. මේ අනුව ...	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	දුෂ්කර පාසල්වල සිසුන්ගේ පාසල් නොපැමිණීම හා අ.පො.ස. (සා.පෙළ) විද්‍යාව හා තාක්ෂණවේදය විෂයේ සාධනය අතර කෙබඳු සම්බන්ධතාවක් පවතීදැයි විමසා බැලෙන අධ්‍යයනයක් (මහව අධ්‍යාපන කලාපය ඇසුරිනි)	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Masters Theses - Faculty of Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
M776 Title.pdf		1.23 MB	Adobe PDF	View/Open
M776 Abstract.pdf		6.24 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record